GONZÁLEZ MARTÍNEZ, José Ricardo. Inteligencia artificial y neuroaprendizaje: como los tutores inteligentes potencian la comprensión y la resolución de problemas en los estudiantes. Educational Regent Multidisciplinary Journal, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 1–13, 2025. DOI: 10.63969/ws197553. Disponível em: https://estrellaediciones.com/index.php/educational_regent/article/view/189. Acesso em: 7 feb. 2026.