Garzón Moreno, Gabriela Jacqueline, et al. “Estrategias didácticas Activas Y Su Impacto En El Desarrollo Del Pensamiento crítico En Estudiantes De educación Inicial”. Educational Regent Multidisciplinary Journal, vol. 2, no. 4, Sept. 2025, pp. 1-10, https://doi.org/10.63969/26nk1j42.