Domínguez Pinto, M.G. and García Cohn, Y. 2026. IA y neuroaprendizaje en acción: el impacto de los tutores inteligentes en la comprensión conceptual y la resolución de problemas en contextos educativos. Imperium Académico Multidisciplinary Journal. 3, 1 (Feb. 2026), 1–15. DOI:https://doi.org/10.63969/0gw1h207.