BORJA MORA, Liz Ivette. Procesos neurocognitivos y diversidad educativa: implicaciones pedagógicas para contextos de enseñanza heterogéneos. Imperium Académico Multidisciplinary Journal, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 1–13, 2025. DOI: 10.63969/st78kw58. Disponível em: https://estrellaediciones.com/index.php/imperium_academico/article/view/204. Acesso em: 11 jan. 2026.