Flores Xochitiotzi, Alan. 2026. “Análisis Del Impacto De Plataformas Adaptativas (Duolingo, Moodle, Pearson) En El Progreso Del Nivel B1 Según El MCER”. Imperium Académico Multidisciplinary Journal 3 (1): 1-12. https://doi.org/10.63969/x876ks60.