M. G. . Domínguez Pinto and Y. . García Cohn, “IA y neuroaprendizaje en acción: el impacto de los tutores inteligentes en la comprensión conceptual y la resolución de problemas en contextos educativos”, MUJOACA, vol. 3, no. 1, pp. 1–15, Feb. 2026, doi: 10.63969/0gw1h207.