Flores Xochitiotzi A. Análisis del impacto de plataformas adaptativas (Duolingo, Moodle, Pearson) en el progreso del nivel B1 según el MCER. MUJOACA [Internet]. 2026 Jan. 5 [cited 2026 Jan. 11];3(1):1-12. Available from: https://estrellaediciones.com/index.php/imperium_academico/article/view/210