Psicoterapia y bienestar emocional en contextos educativos: una revisión narrativa de estrategias de intervención para el apoyo psicológico en estudiantes
DOI:
https://doi.org/10.63969/a720kq90Palabras clave:
psicoterapia, bienestar emocional, salud mental estudiantil, intervención psicológica, contexto educativoResumen
Introducción: En los últimos años, la salud mental y el bienestar emocional de los estudiantes se han convertido en una preocupación creciente dentro de los sistemas educativos. Factores como el estrés académico, las presiones sociales y las exigencias institucionales pueden afectar significativamente el equilibrio psicológico de los estudiantes, lo que ha incrementado el interés por implementar estrategias psicoterapéuticas y programas de apoyo psicológico en contextos educativos. Metodología: El estudio se desarrolló mediante una revisión narrativa de la literatura científica. Se consultaron bases de datos académicas como Scopus, Web of Science, PubMed, Google Scholar y SciELO, utilizando palabras clave relacionadas con psicoterapia, bienestar emocional, salud mental y estudiantes. Los estudios seleccionados fueron analizados cualitativamente y organizados en categorías temáticas vinculadas con problemas de salud mental estudiantil, bienestar emocional e intervenciones psicoterapéuticas en contextos educativos. Resultados: La literatura revisada evidencia un aumento significativo de problemas de salud mental en estudiantes, particularmente ansiedad, depresión y estrés académico. Asimismo, los estudios analizados destacan que las intervenciones psicoterapéuticas, los programas de consejería psicológica y las estrategias basadas en psicología positiva contribuyen a mejorar el bienestar emocional, fortalecer las habilidades socioemocionales y reducir los niveles de estrés en la población estudiantil. Conclusiones: Las estrategias de apoyo psicológico y las intervenciones psicoterapéuticas implementadas en instituciones educativas representan herramientas clave para promover el bienestar emocional de los estudiantes. Fortalecer los servicios de consejería y desarrollar programas institucionales de bienestar puede contribuir significativamente a mejorar la salud mental y el desarrollo integral de la población estudiantil.
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