Reconstrucción de saberes ancestrales esmeraldeños: Estrategia pedagógica para fortalecer la identidad cultural en educación inicial de la UTELVT

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.63969/vn6qsq25

Palabras clave:

Cultura ancestral, Esmeraldas, historia, recetas gastronómicas, gestor, rescate

Resumen

Este trabajo pretende fortalecer y preservar la identidad cultural esmeraldeña, con enfoque intergeneracional, político y educativo. La participación de diversas generaciones y el respaldo institucional son fundamentales para asegurar una conservación de la cultura. Esmeraldas posee un patrimonio cultural que incluye frases, recetas y creencias ancestrales, heredad que fomenta la cohesión social y el orgullo cultural. Rescatar y conservar vivos estos elementos permite a las comunidades reafirmar su identidad y proyectar sus valores hacia el futuro, se propone una integración entre teoría y práctica, impulsando un enfoque

participativo y colaborativo donde la comunidad asuma un rol activo en la preservación de su patrimonio. Así, no solo se fortalece la identidad esmeraldeña, sino que se promueve un sentido de pertenencia y orgullo en las actuales y futuras generaciones.

Las fuentes permitieron construir criterios claros, destacando la relevancia de la práctica y transmisión de las tradiciones.  El diálogo con grupos sociales más   las encuestas aplicadas a estudiantes demuestran la urgencia de fortalecer el legado ancestral en las presentes generaciones. Actores culturales como el poeta y escritor esmeraldeño Ab. Julio Micolta Cuero, enfatizan que se debe dar mayor importancia al tema del rescate y revalorización de la cultura y tradiciones esmeraldeñas.

La Carrera de Educación Inicial de la UTELVT, podría analizar aspectos culturales y educativos con el fin de incrementar en sus mallas temas que conlleven a la revalorización y perpetuidad de la identidad cultura, la UNESCO (2003) establece que el patrimonio cultural inmaterial, que incluye tradiciones orales, prácticas sociales y conocimientos tradicionales.

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Referencias

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Publicado

2026-04-07

Cómo citar

Batalla Benavides , C. V. ., Bruno Waibel , K. E., Batalla Benavides , V. A. ., & Batalla Benavides , E. E. . (2026). Reconstrucción de saberes ancestrales esmeraldeños: Estrategia pedagógica para fortalecer la identidad cultural en educación inicial de la UTELVT. Imperium Académico Multidisciplinary Journal, 3(1), 1-11. https://doi.org/10.63969/vn6qsq25

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