Desarrollo de habilidades digitales en la educación básica: estrategias y desafíos actuales
DOI:
https://doi.org/10.63969/m1qv9181Palabras clave:
Competencias digitales, Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), Estrategias pedagógicas, Aprendizaje significativo, Educación básicaResumen
La evolución tecnológica ha transformado la manera en que las personas acceden al conocimiento y se relacionan con su entorno, haciendo que las competencias digitales sean esenciales para el desarrollo personal y profesional. Sin embargo, muchos estudiantes de educación básica enfrentan dificultades para adquirir estas habilidades de forma efectiva. La incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación es fundamental, ya que promueven un aprendizaje activo, colaborativo y contextualizado, enriqueciendo los recursos educativos y potenciando el desarrollo cognitivo. Para lograr una integración efectiva, es necesario adaptar las TIC a las características de los estudiantes y a los objetivos curriculares. En este contexto, un estudio realizado en la Unidad Educativa Ricardo Rodríguez Sparovich utilizó cuestionarios y observaciones para analizar el desarrollo de habilidades digitales. Los resultados destacan la importancia de estrategias pedagógicas que fortalezcan estas competencias, promoviendo un aprendizaje significativo y preparando a los estudiantes para enfrentar los retos de la sociedad digital actual.
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