Factores multifactoriales de la delincuencia juvenil en contextos escolares: un estudio cualitativo en Chetumal, Quintana Roo

Resumen

La delincuencia juvenil dentro de las escuelas no es un asunto simple ni aislado; más bien, es el resultado de cómo se entrelazan distintos factores personales, familiares y sociales. En este estudio, abordado desde una perspectiva cualitativa, se analizan los elementos que influyen en que adolescentes de nivel secundaria en Chetumal, Quintana Roo, incurran en conductas tipificadas como delitos. Para ello, se trabajó con entrevistas semiestructuradas aplicadas a estudiantes, lo que permitió conocer de primera mano sus percepciones, experiencias y las dinámicas de relación que influyen en su forma de actuar. Lo que se encontró deja ver un panorama bastante claro: el entorno familiar, la presión de los amigos, lo que ocurre dentro de la escuela y el uso de redes sociales no actúan por separado, sino que se combinan y generan un contexto de riesgo que impacta directamente en las decisiones de los adolescentes. En otras palabras, no se trata de un solo factor que explique el problema, sino de varios elementos que coinciden y se refuerzan entre sí en la vida cotidiana. A partir de esto, se concluye que la delincuencia juvenil no puede entenderse desde una causa única. Más bien, responde a la convergencia de condiciones estructurales y experiencias diarias, lo que hace evidente la necesidad de pensar en estrategias preventivas más integrales, donde la proximidad social y la intervención comunitaria jueguen un papel central.