Integración de tecnologías de inteligencia artificial en la educación para optimizar el aprendizaje personalizado
DOI:
https://doi.org/10.63969/n5vfnb23Palabras clave:
Inteligencia artificial, Aprendizaje personalizado, Educación innovadoraResumen
El rápido avance de la inteligencia artificial (IA) ha provocado cambios significativos en la educación al permitir la personalización del aprendizaje mediante la adaptación de contenidos y métodos a las características individuales de los estudiantes. Estas tecnologías facilitan rutas diferenciadas, retroalimentación inmediata y análisis predictivos que mejoran el rendimiento académico y atienden la diversidad de habilidades y estilos cognitivos presentes en los entornos educativos. A través de un enfoque cualitativo y una revisión sistemática de literatura reciente, se exploraron los beneficios pedagógicos, así como las implicaciones éticas, técnicas y didácticas asociadas con la integración de la IA. Los hallazgos destacan que la IA no solo adapta el aprendizaje a las necesidades específicas de cada estudiante, sino que también permite un monitoreo en tiempo real y apoya la toma de decisiones pedagógicas más informadas, contribuyendo a una educación más inclusiva, innovadora y centrada en el estudiante.
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