Estrategias pedagógicas innovadoras y su influencia en el aprendizaje significativo en educación básica

Resumen

El estudio aborda la transformación de los sistemas educativos contemporáneos, impulsado por cambios sociales, tecnológicos y pedagógicos que demandan la formación de estudiantes autónomos, críticos y capaces de construir aprendizajes con sentido. En este marco, las estrategias pedagógicas innovadoras se consolidan como un eje clave para superar enfoques tradicionales centrados en la transmisión mecánica de contenidos, al promover metodologías activas orientadas a la participación, la reflexión y la aplicación del conocimiento. El trabajo se centra en examinar la influencia de estas estrategias en el aprendizaje significativo de los estudiantes de educación básica, a partir de la organización y análisis crítico de producciones académicas relacionadas con la temática. Metodológicamente, se adopta un enfoque descriptivo y analítico, sustentado en el método PRISMA y limitado al análisis de fuentes previamente publicadas. Los hallazgos muestran que las estrategias pedagógicas innovadoras favorecen procesos de enseñanza más dinámicos, participativos y contextualizados, fortaleciendo la comprensión, la autonomía y la construcción activa del conocimiento en el estudiantado.